家長群幾乎是家長交流家長機智所有家長都十分討厭的存在，卻又像那句網絡流行語說的群求那樣真實：最喜歡你看不慣我又打不敗我的樣子！

因為互聯網的用全英文快速發展，人們的回復溝通交流更為便利，也帶來了很多的老師方便。就說學生好了，不面以往學生犯錯誤了，家長交流家長機智老師會說讓你家長來一趟，群求然后學生就得去給家長打電話，用全英文再或者就是回復老師用自己的電話給家長打電話溝通。

但現在有了家長群的存在，有什么事情老師在家長群一通知就全部都知道了，群求全過程短的用全英文只需要幾十秒甚至幾秒?？杉议L群帶來的也不只是便利，也有很多的麻煩。

家長群要求用全英文交流，家長機智回復，老師：我不要面子的嗎？

一次在家長群當中，疑似是英語老師為了讓學生鍛煉說英語的環境，要求家長在群中溝通都要使用英文交流。老師的出發點是好的，卻沒有考慮到家長的文化程度有限。

就算是985的高校畢業生，也不見得都能用英文溝通，這是很現實的一個事情。但家長們為了響應老師的號召，也為了學生學習，可以說積極回復，哪怕是不會英文的家長。

也都機智的采取了漢語拼音代替的方式進行了回復，甚至還注意了大小寫，不得不說，家長也是十分的用心了。自然了，也有一些英文好的家長在群里一頓炫耀；

甚至還有炫耀德語的，這不是專業學小語種的，100%都看不懂，或許還能認為是家長在罵人。就這樣，家長在群里你一言我一語，自己都知道自己在說什么，就是不知道對方在說什么。

估計此刻的老師十分的后悔自己的提議，心里怕是在想:我不要面子的嗎？你們這樣好嗎？可又是自己建議的，此刻去阻止多少有點打臉，真的是太難了。但其實家長也在強忍著怒氣。

逐漸“變味兒”的家長群，家長們苦不堪言，老師也不好過

家長群最初建立的初衷就是為了方便家長和老師溝通，以便于及時的了解學生的學習情況。但隨著時代的不斷發展，家長群也逐漸的變了味道，家長們對此是苦不堪言，敢怒不敢言。

畢竟自家孩子還得在老師手下學習，短時間不能離開學校，作為家長也只能忍耐，極力的配合老師以及學校。但其實在家長不了解的背后，老師其實也不容易。

老師也不愿意在家長群這樣溝通，很多都是學校要求的，老師也是奉命而行，不得不做。甚至有些時候老師要做的更多。家長群可能按照班級進行組織，也可能按照學科進行組織。

對于家長而言，一般也就是一個群，但老師不一樣，老師是每個群都得在，應付工作群的同時還得應付家長群，還得備課講課以及做很多和教學無關的事情。因此，家長群的存在，不只是家長不好過，老師也一樣。

家長群建立之初做好要求，家長和老師都可以省心不少

家長群讓家長和老師都十分的疲憊，這是因為建立之初就沒有做好管理和約定。第一步就是明確家長群是通知消息以及和家長溝通的工具，除了和學生學習以外的事情，都不要在群里說話，違者直接踢出群。

如果是單獨某一個家長咨詢事情盡量單獨找老師，不要在群里說話，這樣也是為了不打擾其他的家長，也可以最大程度的解決問題。其次也是最重要的一點就是，老師要明確表示。

不管通知什么消息，家長都不用刷屏回復收到。這樣做是為了避免消息過多打擾家長，也是為了不讓家長錯過重要的消息。畢竟消息一多，你一言我一語就把重要的消息淹沒了。

對于老師發布的消息或者通知有疑問或者不清楚的可以在群里直接提問，這樣大家都能看到，也就可以避免家長因為群消息過多感到厭煩了，老師回復家長也能輕松很多。

需要注意的是，如果是學生在學校出現了什么問題，最好也是直接私聊老師，畢竟個人的事情在群里說也不太好。做好了這些，相信家長群的存在會給家長以及老師減輕不少的麻煩。

結語

家長群要求家長使用全英文交流，可老師卻忽略了家長的受教育程度不同，但又不能不按照老師的要求去做，結果也就出現了說什么的都有，才會讓老師倍感臉面上掛不住。

雖然是老師自找的，卻也是一次教訓，畢竟家長群這樣做，屬實不太合適，因為家長群里面的都是家長，如果是為了學生，那豈不是讓學生有了正當理由玩手機了。

(責任編輯：招生)