長期以來，中小學都直接用西方英語教材，其水有多深你知道嗎？ 上世紀90年代中期前

上世紀90年代中期前，長期材全國大都用“外研版”“人教版”本國編寫的中小直接知道英語教材。90年代后，學都引進西方教材，用西語教00年代至10年代中，多深西方英語教材轟轟烈烈進入中國，長期材占據了絕大部分市場，中小直接知道有原版引進的學都，有合編的用西語教(中方或只掛個名)。其背后有啥貓膩？資本介入有多深？

為什么2012年后開始國內編寫、多深出版使用“部編版”(教育部版)英語教材？因為西方教材內容的長期材西方價值觀、人生觀、中小直接知道社會觀的學都強力滲透。

當前，用西語教全國使用教育部審定的多深“部編版”，不管純國編還是中外合編都要經過“教育部審定”。

大家明白沒？長期以來，中小學英語教育一直存在西方的一只大手和資本的競逐。

世界著名科學家預言，信息技術和生物科技將引領全球科技的未來，但信息技術在中國是雜科，不用考試，生物初一開始初二結束然后高中貫穿，但許多地方初中生物也是雜科，因為不中考。物理化學初二才開始學。小學以前沒“科學”科目，前幾年搞了一個科學科目，但師資缺乏，也就三天打漁兩天曬網了。

為什么不加強理科教學？因為沒時間。教育部課時標準是語文20%~22%，數學13%~15%，外語6%~8%。但全國上下各地中小學，語文數學外語是同等課時，甚至超過數學，因為外語有早讀，根本沒按照部標。原因是外語分值與語數相同，爭分值上重點就成了必然選擇。加上學生學業負擔重，哪還能擠出時間讓孩子學理科？

為什么高考女生越來越占優？為什么北清這類頂尖大學女生也占優？因為“三大科”語外都有很多死記硬背內容，而女生的記背是站絕對優勢的。而男生在理化生這類邏輯性強的科目中占絕對優勢，語外300分就把一大批理科男女攔在了校門外。個人覺得，外語必要，但降至100分更恰當，這樣可滕出時間讓孩子多學理化生。

輕理重外，勢必影響孩子對科技知識的追求，更影響我國科技人才培養和科技強國目標。

曾經大規模使用西方版本教材

美國圣智學習出版公司版本

英國朗文出版集團有限公司版本

英國朗文出版集團有限公司版本(使用很廣)

新加坡泛太平洋出版有限公司版本

英國牛津大學出版社版本(使用范圍很廣)

加拿大靈通教育有限公司版本

2012年教育審定版開始使用

以下是1995前版本

(責任編輯：論壇)